Статус | Семестар | Број часова | ECTS | ||||||||||||
Обавезни | 6 | 30 + 30 | 5 | ||||||||||||
Наставници | Валентина Голубовић Бугарски, ванредни професор |
||||||||||||||
Катедра | |||||||||||||||
Студијски програм | Заштита на раду |
||||||||||||||
Условљеност другим предметима | |||||||||||||||
Циљ изучавања предмета | Стицање одговарајућег нивоа теоријског и практичног знања из области механичких и звучних осцилација, у циљу стварања услова за професионално бављење феноменима бука и вибрација, неизбјежним пратиоцима и саставним аспектима савремених техничких система. |
||||||||||||||
Исход учења | Студент је оспособљен да анализира и рјешава проблеме у области заштите од вибрација и буке у животној и радној средини. Стечено знање користи у стручним предметима и инжењерској пракси. |
||||||||||||||
Садржај предмета | Вибрације: Основни појмови вибрација. Кинематика вибрација: помак, брзина, убрзање, угаона брзина и убрзање, векторско представљање осцилација. Динамика вибрација. Системи са једним степеном слободе. Слободне осцилације, пригушење, спрезање опруга, принудне осцилације. Принципи изолације вибрација. Системи са два степена слободе. Утицај механичких вибрација на човјека. Основе фреквенцијске анализе вибрација. Бука: Физичка акустика. Основни појмови о звуку. Акустичка таласна једначина, равни, сферни, цилиндрични таласи. Типови звучних извора. Звучна поља. Интензитет звука и густина акустичке енергије. Ниво звука. Субјективна јачина звука. Тежинске криве. Основе фреквенцијске анализе буке. Еквивалентни ниво звука. Критеријум за процјену штетног дејства буке у животној и радној средини. Комунална бука. Простирање буке на отворнемом простору. Слабљење нивоа буке због ефеката средине. Прорачун нивоа саобраћајне буке. Акустика просторија. Сопствене фреквенције ограниченог простора. Коефицијент апсорпције. Вријеме реверберације. Звучна изолација. Класификација преграда по конструкцији. Оцјена звучне изолације преграде. |
||||||||||||||
Методе наставе и савладавања градива | Вербална метода, метода демонстрације, рачунске вјежбе у групама, групне и индивидуалне консултације, самостална израда графичких радова. На лабораторијским вјежбама студентима се демонстрирају методе мјерења и објашњавају могућности опреме и софтвера за рјешавање проблема из области буке и вибрција. |
||||||||||||||
Литература |
|
||||||||||||||
Облици провјере знања |
|
||||||||||||||
Посебне назнаке за предмет |
Бука и вибрације – 2016
Огласна табла