Здравко Миловановић,  редовни професор

Катедра за хидро и термоенергетику

Енергетско и саобраћајно машинство

Циљ предмета је да се студент упозна са функционисањем и теоријским основама прорачуна појединих дијелова генератора паре. Посебна пажња се обраћа да се студент оспособи за самостално извођење термичког прорачуна генератора паре, као и прорачун, избор и експлоатацију појединих подсистема генератора паре.

На овом предмету студент овладава неопходним знањима за избор, пројектовање и експлоатацију појединих подсистема генератора паре. У оквиру домаћег задатка, студент се оспособљава за самосталну израду термичког прорачуна генератора паре.

Материјални биланс сагоријевања. Рециркулација продуката сагоријевања. Одређивање коефицијента вишка ваздуха. Склоност горива зашљакивању и прљању грејних површина. Зашљакивање, запрљање и уређаји за чишћење грејних површина генератора паре. Топлотна шема генератора паре. Материјални и топлотни биланс грејних површина. Термички прорачун грејних површина генератора паре. Карактеристике и системи за припрему угљеног праха. Млинови угља и сепаратори. Топлотни биланс постројења за припрему угљеног праха. Регулациони дијаграм млина. Ложишта и горионици за сагоријевање угљеног праха. Водни режим генератора паре. Основне карактеристике струјања мјешавине воде и паре. Сепарација влаге. Хидродинамика испаривача са природном и принудном циркулацијом. Хидродинамика грејних површина са струјањем једнофазног флуида.

Предавања, аудиторне и графичке вјежбе и консултације. Самостална израда домаћег задатка /термички прорачун парног котла и израда потребних пресјека генератора паре/.

1. Бркић, Љ., Живановић, Т.: Парни котлови, Машински факултет Београд, 2007.
2. Бркић, Љ., Живановић, Т., Туцаковић, Д.: Термички прорачун парних котлова, Машински факултет, Београд, 2008.
3. Бркић, Љ., Живановић, Т., Туцаковић, Д., Галић, Р.: Хидродинамички прорачун парних котлова, Машински факултет Београд, 2009 /у припреми/.

У форми домаћег задатка, студент самостално, ради термички прорачун генератора паре и црта његов цртеж /попречни и подужни пресјек/. Колоквијуми се раде у 6. и 13. недјељи у форми писменог испита. Активност на настави се процјењује израдом кратких тестова из садржаја наставе на крају неких часова. Завршни испит се односи само на теоријска питања.