Статус | Семестар | Број часова | ECTS | ||||||||||||
Изборни | 5 | 30 + 30 | 5 | ||||||||||||
Наставници | Снежана Петковић, редовни професор |
||||||||||||||
Катедра | |||||||||||||||
Студијски програм | Заштита на раду |
||||||||||||||
Условљеност другим предметима | |||||||||||||||
Циљ изучавања предмета | Оспособљеност за провјеру и за обезбјеђење микрокилматских услова који повољно утичу на здравље радника. |
||||||||||||||
Исход учења | Студент је упознати с топлотним факторима радне околине, методама испитивања тих фактора те оцјена радне околине на темељу проведеног испитивања и начина њихова побољшавања. |
||||||||||||||
Садржај предмета | Хeмиjски сaстaв вaздухa. Физиoлoшкa пoтрeбa. Глaвни извoри eнeргиje у oргaнизму. Прeтвaрaњe eнeргиje унeсeнe хрaнoм у oстaлe oбликe eнeргиje и утрoшaк eнeргиje Микроклиматски парамтери: Механизми терморегулације код човјека. Размјена топлоте између човјека и околине - осјетни пренос топлоте (конвекција, кондукција, зрачење) и - латентни пренос топлоте (респирацијом, евапорацијом) Топлотни биланс између човјека и околине. Вредновање топлотног осјећаја: оператива (осјетна) температура, еквивалентна температура, ПМВ (енг. Predicted Mean Vote) индекс и ППД (Predicted Percentage of Dissatisfied). Топлотна угодност (комфор), норме топлотног комфора, (ISO 7730 и ASHRAE 55), локално одсуство комфора. Узроци дискомфора (разлика температура ваздуха у вертикалном правцу, пропух, турбулентно струјање ваздуха, прорачун незадовољства због пропуха, асиметрија топлотног зрачења, (неуниформност у пољу топлотног зрачења), температура површина. Утицај дискомфора на чoвјека. Мјере за постизање угодне микроклиме у простору: системске (прилагоде у складу са поднебљем и у правцу обезбјеђења мањег утрошка енергије - прилагођавање објеката вањском струјању ваздуха, ружа вјетрова, сунчево зрачење), активне, - подешавање температуре ваздуха (гријање, климатизација) унутрашње струјање ваздуха, усмјерености и дистрибуције ваздуха (вентилација), системи заштите од сунчевог зрачења. Методе анализе микроклиме: објективне методе, субјективне методе. Моделирање, математичким или физичким моделима. Мјерна опрема која се користи за мјерење микроклиматских фактора: универзална и специјална. |
||||||||||||||
Методе наставе и савладавања градива | Предавања, аудиторне вјежбе, самостална израда домаћег задатка и консултације. На крају наставе из овог предмета студент ће се упознати са мјерењима и реалним условима и разним погонима. |
||||||||||||||
Литература |
|
||||||||||||||
Облици провјере знања | Студент самостално ради семинарски рад. Колоквијум. Завршни усмени испит.
|
||||||||||||||
Посебне назнаке за предмет |
Микроклима и радна околина – 2016
Огласна табла