Статус | Семестар | Број часова | ECTS | ||||||||||||
Изборни | 7 | 30 + 30 | 5 | ||||||||||||
Наставници | Мирослав Бобрек, редовни професор |
||||||||||||||
Катедра | |||||||||||||||
Студијски програм | Индустријско инжењерство |
||||||||||||||
Условљеност другим предметима | Управљање квалитетом – положен предмет |
||||||||||||||
Циљ изучавања предмета | Стицање знања из области савремених инжењерских и менаџерских метода мјерења ефективности и унапрјеђења организације. Упознавање са моделима пословне изврсности са фокусом на EFQM модел. |
||||||||||||||
Исход учења | Студент ће бити оспособљен да организује и проводи вредновање зрелости пословних процеса. Имаће способност провођења процеса аудита са циљем мјерења нивоа достигнутости организације према EFQM критеријумима пословне изврсности. Биће способан да сачини извјештаје о напретку организације, припрема процесе вредновања и води пројекте унапрјеђења према постављеним циљевима. |
||||||||||||||
Садржај предмета | Квалитет као пословна филозофија. Социјално опредјељени менаџмент и љепота организације. Умјетност рјешавања проблема и „Problem solving“. Квалитолошки и квалиметријски концепти и методе. Континуална унапрјеђења, реинжењеринг и Breakthrough. Структура европског, америчког и јапанског модела пословне изврсности. Управљање перформансама према ЕФQМ моделу. 6-сигма техника сталних унапрјеђења. Benchmarking. EFQM модел у јавној администрацији (CAF), EFQM модел у образовању. Аудит система, извјештавање и праћење напретка. Студија случаја – EFQM као пословна стратегија. |
||||||||||||||
Методе наставе и савладавања градива | Предавања, аудиторне вјежбе и пројектни рад. Тимска израда пројекта самоевалуације система менаџмента. Предвиђена је посјета у предузеће које има имплементиран интегрисани менаџмент систем. |
||||||||||||||
Литература |
|
||||||||||||||
Облици провјере знања | Кроз пројектни рад тим студената рјешава практичан задатак евалуације система менаџмента. Оцјењује се пројектни рад у цјелини. Два колоквијума средином и крајем семестра су писмени, тј. тражи се рјешавање заданих тестова. Завршни испит је писмени и усмени за студенте који нису положили колоквије (< 50 % бодова), а само усмени за студенте који су положили колоквијуме.
|
||||||||||||||
Посебне назнаке за предмет |
Модели пословне изврсности – 2016
Огласна табла