Статус | Семестар | Број часова | ECTS | ||||||||||||
Изборни | 8 | 45 + 30 | 5 | ||||||||||||
Наставници | Здравко Миловановић, редовни професор Винко Бабић, ванредни професор |
||||||||||||||
Катедра | |||||||||||||||
Студијски програм | Енергетско и саобраћајно машинство |
||||||||||||||
Условљеност другим предметима | |||||||||||||||
Циљ изучавања предмета | Оспособљавање студената за самостално изучавање постројења за комбиновану производњу електричне и топлотне енергије, разумијевање суштине и значаја постројења за комбиновану производњу електричне и топлотне енергије за ефикасно коришћење енергетских потенцијала горива, утицај на екологију, економију, развој и најповољније снабдијевање корисника финалне енергије. Ово је посебно наглашено са аспеката разноврсности постројења за комбиновану производњу електричне и топлотне енергије, дугорочног планирања развоја енергетике корисника финалне енергије и утицаја на његов укупни развој. Циљ предмета је да се студент упозна са технологијама за комбиновану (спрегнуту) производњу топлотне и електричне енергије, кључним техничким индикаторима перформанси ових система, схвате користи које носи употреба система за комбиновану производњу електричне и топлотне енергије и увиде њен растући значај у енергетској политици ЕУ. |
||||||||||||||
Исход учења | Овладавање знањима о различитим врстама постројења за комбиновану производњу електричне и топлотне енергије, типовима постројења и њиховом интегрисању у енергетске системе. Након положеног испита студент ће се оспособити да препознаје тип система погодан за конкретне примјене и да на нивоу претходне анализе оправданости анализира потребе за топлотном и електричном енергијом и процијени уштеду примарне енергије, финансијске добитке и смањење емисије гасова са ефектом стаклене баште настале замјеном класичних система за производњу топлотне и електричне енергије системима за комбиновану производњу електричне и топлотне енергије. Студент ће се упознати са свјетски признатим софтвером за ову намјену и биће оспособљен за његово коришћење уз разумијевање физичког и математичког модела који је у позадини. |
||||||||||||||
Садржај предмета | Теоријска настава: Увод. Основни извори и облици енергије. Анализа комбинованог рада двају идеалних циклуса. Дефиниција и историјски развој. Могућности комбиноване производње енергије. Индекси техничких перформанси система за комбиновану производњу енергије. Комби постројење с губитком топлоте између два циклуса. Комбинирано постројење гасне и парне турбине. Комби постројење гасне и парне турбине без додатног сагоријевања у генератору паре утилизатору. Комби постројење гасне и парне турбине са интегрисаним расплињавањем угља. Комби постројење гасне и парне турбине са додатним сагоријевањем горива. Степен дјеловања комби постројења. Параметарски прорачун комби постројења. Регенеративно предгријавање напојне воде. Оптимални однос притисака комби постројења. Додатно сагоријевање у циклусу гасне турбине. Пројектни циклус изградње система комбиноване производње енергије. Претходна студија оправданости и студија оправданости. Економска и финансијска анализа система комбиноване производње енергије. Финансијски индикатори. Добробити за националну економију. Радни режими система комбиноване производње енергије. Активни режим. Пасивни режим. Комбиновани режим. Острвски режим. Криве и профили трајања оптерећења. Смањење вршних оптерећења. Софтвер за симулирање, оптимизовање и анализирање оправданости система комбиноване производње енергије. Утицај комбиноване производње електричне и топлотне енергије на уштеду примарне енергије. Утицај на снабдијевање електричном енергијом. Утицај на животну средину и квалитет ваздуха. Економски и социјални утицаји. |
||||||||||||||
Методе наставе и савладавања градива | Предавања у писаном и електронском облику, aудиторна вјежбања у писаном и електронском облику, примјери рачунских задатака, компјутерска подршка. Самостална израда и презентација семинарског рада. У оквиру наставе студент ће се упознати са топлотним шемама и изведеним карактеристичним енергетским постројењем обиласком истог на терену. |
||||||||||||||
Литература |
|
||||||||||||||
Облици провјере знања | Провјера знања се реализује преко предвиђена два теста из теоријских области наставе, прегледа и оцјене рачунских задатака и извјештаја о посјети датом енергетском систему.
|
||||||||||||||
Посебне назнаке за предмет |
Постројења за комбиновану производњу електричне и топлотне енергије – 2016
Огласна табла