Младен Тодић,  редовни професор

Биљана Врањеш,  доцент

Катедра за инжењерство заштите радне средине

Индустријско инжењерство

Упознавање студената са стандардима, прописима и узроцима који су везани за безбједност и здравље радника у производним погонима. Критичне тачке у процесној индустрији на којима може бити угрожена безбједност и здравље радника.

Студент ће моћи препознати критичне тачке на којима је повећан ризик од повреда на раду. Моћи ће предузети одговарајуће поступке да би се ризик од повреда и утицаја на здравље смањио на задовољавајући ниво.

Стандарди и принципи за безбједност машина. Узроци и појаве отказа на машинама и уређајима. Општи принципи за пројектовање система заштите на машинама. Специфични аспекти безбједности. Дефиниције опасних зона и безбједносне функције машина, аутоматска заштита. Процјена ризика по оператера на машинама и уређајима. Смањење ризика погодном конструкцијом и уградњом система заштите. Функционисање технолошких система и њихове карактеристике. Критеријуми за оцјењивање ризика угрожавања здравља радника у технолошким системима. Избор улазних елемената технолошких система од значаја за безбједност и заштиту здравља радника. Критичне контролне тачке карактеристичних технолошких процеса металургије. Критичне контролне тачке карактеристичних металопрерађивачке индустрије у погледу заштите на раду. Критичне контролне тачке карактеристичних прехрамбене индустрије у погледу заштите на раду. Примјена мјера заштите и техничких рјешења у циљу повећања нивоа безбједности.

Настава се изводи кроз предавања, аудиоторне и лабораторијске вјежбе. За извођење наставе користе се савремена наставна средства – видео презентације. За извођење вјежби користи се савремена опрема која се употребљава за калибрације и подешавања сигурносно безбједносних уређаја у процеса у рада у индустрији.

1. Тодић, М.: Заштита здравља и безбједност на раду, скрипта 2014.
2. Група аутора: Безбједност и здравље на раду, Бениен, Београд, 2008.
3. ИСО 18001: 1999 Заштита здравља и безбједност на раду.

Провјера знања се реализује преко предвиђена два теста из теоријских области наставе, прегледа и оцјене семинарског задатка.